El limón

Agrio es su sabor,

bastante dura su piel,

y si lo quieres tomar,

                                      deberás estrujarlo bien.

La Increíble Lluvia Negra

LA INCREÍBLE LLUVIA NEGRA

Gustavo Gruñetas nunca esta contento con nada. Tenía muchos amigos y unos papás que le querían con locura, pero él sólo se fijaba en lo que no tenía o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiado grande o demasiado lento; si vistaba el zoo, volvía triste porque no le habían dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al fútbol con sus amigos, protestaba porque eran muchos para un solo balón… Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un día que paseaba por allí cerca, la nube escuchó las protestas de Gustavo, y corrió a verle. Y según llegó y se puso sobre su cabeza, comenzó a descargar una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los niños gruñones. A Gustavo aquello no le gustó nada, y protestó aún mucho más. Y se enfadó incluso más cuando vio que daba igual a dónde fuera, porque la nube y su lluvia negra le perseguían. Y así estuvo casi una semana, sin poder escapar de la nube, y cada vez más enfadado. Gustavo tenía una amiguita, una niña alegre y bondadosa llamada Alegrita, que fue la única que quiso acompañarle aquellos días, porque los demás se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros. Y un día que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo: – ¿Por qué no te animas? Deberías darte cuenta de que eres el único niño que tiene una nube para él, ¡y encima llueve agua negra!  Podríamos jugar a hacer cosas divertidas con la nube, ¿no te parece? Como Alegrita era su única compañía, y no quería que se fuera, Gustavo aceptó de muy mala gana. Alegrita le llevó hasta la piscina, y allí le dejó hasta que toda el agua se volvió negra. Entonces fueron a buscar otros niños, y aprovechando que con el agua negra no se veía nada ¡estuvieron jugando al escondite! Aún a regañadientes, Gustavo tuvo que reconocer que había sido muy divertido, pero más divertido aún fue jugar a mojar gatos: Gustavo corría junto a ellos, y en cuanto sentían el agua, daban unos saltos increíbles y huían de allí a todo correr haciendo gestos divertidísimos. En muy poco tiempo, todos los niños del pueblo estaban con Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Y por primera vez, Gustavo empezó a ver el lado bueno de las cosas, incluso de las que al principio parecían del todo malas. Entonces la nube Jocosilla pensó en despedirse e ir con otros niños, pero antes de abandonar a Gustavo, le regaló dos días enteros de lluvias de colores, con las que inventaros los juegos más brillantes y divertidos. Y cuando desapareció, Gustavo ya no protestó; esta vez sabía fijarse en las cosas buenas, y se alegró mucho porque por fin estaba seco y podía volver a jugar a muchas cosas.

VALOR TRABAJADO:

En este cuento trabajamos el valor de la ALEGRÍA. La Alegría que tiene Gustabo al comprender que había que fijarse en las cosas buenas de la vida. La alegría hace que estés más alegre y, por lo tanto, disfrutes más de la vida.

ACTIVIDAD:

Después de contar el cuento, podemos hacer un pequeño debate sobre las diferencias entre mirar el lado positivo de la vida y el lado negativo.

Para finalizar, podemos realizar un juego. El juego que proponemos se titula «El baúl de los globos»:

Es un juego sencillo en el que hay que separar a los niños en dos grupos y, a la vez, dentro de cada grupo, los niños deben estar en parejas. Luego hay que colocar una caja llena de globos y otras dos cajas vacías (una para cada equipo) a una distancia aproximada de 10 metros.

Cuando ya está todo preparado, los grupos y parejas deben colocarse donde está la caja con globos y cuando la persona a cargo diga YA, cada pareja deberá coger un globo y llevarlo a su respectiva caja vacía. Pero para llevar el globo hasta allí hay que tener presente algunas pautas: el globo debe lanzarse al aire y se debe empujar por el mismo hasta llevarlo a la caja. Además, cada integrante de la pareja no puede tocar dos veces seguidas el globo; los niños que conformen la pareja deben ir alternándose en empujar el globo. En caso contrario, deben comenzar de nuevo.

Una vez que colocan el globo en la caja vacía correspondiente, otra pareja del mismo equipo puede comenzar a llevar otro globo a la caja y así sucesivamente. El juego termina al concluirse un determinado tiempo (10 minutos, 15 minutos, etc.) y gana el equipo que haya llevado más globos a su caja.

 

 

El jorobado de Notre Dame

EL JOROBADO DE NOTRE DAME:

La historia comienza veinte años atras, cuando el cruel juez Claude Frollo comienza su encarnizada lucha contra los gitanos, entre ellos la madre de Quasimodo. Ella al negarse entregar a su bebe es asesinada por Frollo a las afueras de Notre Dame, pero al descubrir las deformidades del niño intenta matarlo tirandolo a un pozo. Sin embargo el arcediano evita que se cometa el segundo crimen, y aconseja a Frollo cuidar al niño y criarlo como si fuera suyo, ya que de lo contrario enfrentara la ira divina, pues la catedral habia sido testigo de todo. Asi es como acuerdan refugiarlo en el campanario para que nadie pueda ver su monstruosa humanidad. Veinte años despues Quasimodo se deprime, pues desde el campanario observa los preparativos para el «Festival de los Bufones», sin embargo no puede ir, ya que su amo Frollo le ha ordenado nunca salir del campanario. Mientras, en los alrededores, el capitan Febo busca el Palacio de Justicia, sin embargo nadie parace querer ayudarle. En su deambular por la ciudad se encuentra un grupo de gitanos tocando musica y bailando, pero queda sorprendido por la belleza de la gitana bailarina, quien es detenida por los soldados que tienen la orden de apresar a todos lo gitanos que encuentren. Pero gracias a la oportuna intervencion de Febo la gitana logra escapar. Los soldados tratan de enfrentar al capitan, pero al darse cuenta de su cargo aceptan llevarlo al Palacio, donde se encuentra con Frollo. Este le explica sus nuevas tareas como nuevo jefe de policia de Paris, que principalmente se basan en atrapar gitanos. Estando en esto se escuchan las trompetas que anuncian el inicio del festival a los pies de la catedral, y Frollo invita al decepcionado Febo a presenciar la fiesta. Quasimodo, apoyado por sus amigas las gargolas, baja a formar parte de la celebracion, sin embargo nunca imagino lo que alli encontraria. Nada es lo que parece, todo es confuso y enredado, y en su intento por ocultarse de la gente cae accidentalmente en la tienda de la gitana, la cual se prepara para dar funcion en el festival. El se sorprende ya que ella no muestra rechazo alguno al mirar su cara, pero al salir de la tienda la gitana lo felicita por su «gran mascara». Llegando Frollo a la plaza comienza el verdadero espectaculo: la gitana es presentada como la mas bella aparicion y entre una nube de polvo rosa aparece «La Esmeralda». Con su baile logra seducir a todo el publico, pero en especial a Frollo, a Febo y a Quasimodo. Despues comienza la «broma» del dia, que se trata de coronar al mas feo de la ciudad. Asi Esmeralda invita a subir al campanero al escenario, sin saber que en realidad lo que ve no es una mascara, sino su verdadero rostro, que al intentar tirar de el se descubre la verdad. Toda la ciudad observa horrorizada a ese montruoso ser, y Frollo no puede dar credito a lo que ve. Pero el jefe de los gitanos, Clopin, llega a salvar la situacion y corona a Quasimodo como «El rostro mas feo de Paris», con lo que todo el pueblo lo ovaciona como su nuevo rey tonto. Parece ser el momento mas feliz para Quasimodo, pero de la nada unos soldados comienzan a lanzarle frutas y verduras, lo que desencadena una tortura publica en contra del derrocado rey tonto. Al negarse Frollo a detener las atrocidades la gente solo se detiene al ver que Esmeralda sube a liberar a Quasimodo. Frollo trata de detenerla, pero la gitana aprovecha que tiene su atencion para reclamarle los abusos contra su pueblo, y lo llama «el unico bufon del festival». Frollo intebta detenerla, pero ella logra escapar, asi que el juez ordena que la busquen por tofda la ciudad, pero que tienen que entregarla con vida. Quasimodo se disculpa con su amo y promete no volver a salir, regresando humillado a su refugio. Febo se da cuenta de que la gitana disfrazada entra a la catedral y la sigue, ella se da cuenta y trata de defenderse, pero el le explica que no puede detenerla dentro de la iglesia, pues esta le brinda asilo. Frollo los descubre y trata de atraparla, pero esta vez el arcediano lo evita, alegando que el juez aprendio hace unos años a respetar la santidad de la iglesia.

VALOR TRABAJADO:

En esta historia, apreciamos el valor de la AMISTAD. A pesar del miedo que Quasimodo podía tener a ser rechazado por su físico, decidió salir a las calles de París y allí encontró a Esmeralda, una verdadera amiga. A Esmeralda no la importó si el jorobado era guapo, feo, alto, bajo, gordo o delgado, porque lo importante está en el interior de las personas.

ACTIVIDAD:

Como actividad complementaria para trabajar el valor de la Amistad, os proponemos un juego que se llama «En la unión está la fuerza»:

Necesitaremos sacos de arena. Dividimos a la clase en dos grupos, rojo y azul, y tienen que transportar sacos de arena al lugar indicado, en un timpo de 3 minutos. Gana el equipo que más sacos tenga. Deberán transportar el saco de arena entre todos los integrantes de un mismo equipo, ayudandose unos a otros.

El Rey León

EL REY LEÓN:

Simba, un joven cachorro de león vive junto a sus padres Mufasa y Sarabi y su mejor amiga Nala. Simba es el sucesor al trono, por lo que su tío Scar trata de engañarlo con el fin de quedarse él con el poder. Con ayuda de las hienas, Scar trama un malvado plan para matar a Mufasa y hacer creer a Simba que lo ha hecho. Con la mentalidad de un niño, asustado y con sentido de la culpabilidad, Simba es ahuyentado del reino pensando que ha matado a su padre. Perseguido por tres hienas, que tenían intención de matarlo por orden de Scar, Simba huye a la sabana donde conoce a un suricata (Timón) y un jabalí (Pumba), que lo rescatan y cogen en adopcion y con los que rápidamente establece amistad. Ellos le enseñan la filosofía de «Hakuna Matata» (vivir sin preocupaciones). Mientras tanto, todo el mundo cree que Simba ha muerto, y es por tanto Scar el que toma el trono.

Años después, Simba, ya adulto, rescata a Pumba de ser comido por una leona que resulta ser Nala, su amiga de la infancia que, sorprendida por ver que Simba vive, le ruega que vuelva a su antiguo reino para salvarlos del nuevo rey, Scar, que tiene el poder junto a sus secuaces las hienas. El reino se ha convertido en un auténtico despropósito, mal gobernado y sin ninguna clase de recursos. En un principio, Simba se resiste ayudarla, tiene miedo al pasado y prefiere seguir con su actual estilo de vida. Pero luego, Simba conoce a Rafiki, un mandril, que le habla sobre su padre. Según Rafiki, su padre Mufasa todavía vive junto a él espiritualmente. Mufasa se le aparece a Simba y lo convence de ir a recuperar su trono recordandole quién es y de donde viene.

A su vuelta, Simba lucha contra su tío, Scar. Cuando Simba tiene toda las de perder, Scar le dice que fue él el que realmente mató a su padre. En un ataque increible de rabia y furia se repone y finalmente Simba sale victorioso de la batalla y es nombrado Rey.

VALOR TRABAJADO:

En esta película podemos ver el valor de la LEALTAD. La lealtad que Simba tiene a su padre, incluso después de que éste haya muerto, luchando por el trono, que es lo que Mufasa, su padre, quería. La lealtad te hace crecer como persona y la gente confiará en ti.

ACTIVIDAD:

Una actividad muy sencilla para promover el valor de la Lealtad es el juego del lazarillo, y consiste en esto:

Se forman parejas, uno de ellos le venda los ojos al otro y lo lleva caminando por la escuela evitando que tropiece o caiga porque lo debe orientar y cuidar, si lo hace bien es que es una persona de fiar porque es leal y después se hace a la inversa.

Si alguien no quiere hacerlo es que cree que su compañero no le puede ser leal. En esta dinámica sencilla se manejan muchos valores ya que el actuar de lazarillo se compone de compartir varios valores como en la dinámica; el valor de la lealtad, la fidelidad, el respeto, la confianza…

 

 

A buen amigo, buen abrigo

Los verdaderos amigos están en los buenos momentos, pero también cuando más los necesitas.

Pocahontas

POCAHONTAS:

Pocahontas, la hija del Jefe Powhatan, vigila la llegada de un gran grupo de colonos ingleses, guiados por el ambicioso gobernador Radcliff y el valiente capitán John Smith. Con su juguetón compañero Meeko, un travieso mapache, y con Flit, un alegre pájaro, Pocahontas entabla una fuerte amistad con el Capitán Smith. Pero cuando empiezan a surgir tensiones entre las dos culturas, Pocahontas recurre a la sabiduría de la Abuela Sauce para encontrar una manera de lograr la paz entre su pueblo y los conquistadores.

VALOR TRABAJADO:

En esta historia se puede apreciar diversos valores, entre los cuales destacan la IGUALDAD y la VALENTÍA.
Destaca la igualdad, porque la historia demuestra que da lo mismo el color, raza, sexo, religión o forma de vida, porque ante todo, todos somos seres humanos, iguales los unos de los otros, y todos merecemos el mismo respeto.
También destaca la valentía, porque Pocahontas se enfrenta a su padre y a su pueblo para demostrar que no somos tan diferentes como parece. Hay que luchar por lo que uno cree y quiere, es la única forma de conseguir tus propósitos.

ACTIVIDAD:

Como actividad complementaria, podemos pedirles a los niños que realizen un cuento con uno de los dos valores, o los dos si los niños quieren, y representarlo en clase en una pequeña función, a la que pueden asistir los padres.

Ice Age: La Edad de Hielo

ICE AGE:

Hace veinte mil años la Tierra era un mundo prehistórico maravilloso y lleno de peligros. Por esas fechas se iniciaba la Edad de Hielo. Es en este tiempo cuando surge la manada más extraña de la época: una mamut llamado Manfred, que hace las cosas a su manera; un oso perezoso extremadamente holgazán llamado Sid; un siniestro tigre de dientes de sable llamado Diego y una ardilla loca por las bellotas conocida como Scrat. Este cuarteto de desadaptados, se embarca inesperadamente en una increíble aventura para devolver un bebé humano con sus padres. Logran escapar de avalanchas, luchan por comida con una desventurada bandada de lobos, exploran los misterios de un pañal, navegan a través de una montaña rusa prehistórica de túneles de hielo y atraviesan puentes de hielo sobre lava volcánica convirtiéndose en los primeros héroes del mundo.

VALOR TRABAJADO:

En esta bonita historia podemos encontrar el valor de la AMISTAD. Una amistad que perdura a pesar  de los contratiempos que corren estos amigos, y los obstáculos que tienen por el camino. La amistad es uno de los valores más importantes de las personas, y por ello, la amistad debe cuidarse para que no desaparezca.

ACTIVIDAD:

A continuación de ver la película, podemos hacer un debate sobre lo que nos ha parecido dicha película.

Después del debate, podemos contarles un cuento cortito relacionado con el valor de la Amistad, por ejemplo este:

Érase una vez dos niños que iban caminando por el bosque. Estos niños eran amigos desde hacía mucho tiempo. De pronto, un oso grande y fiero salió a su encuentro, imponente con sus afeiladas garras y dando unos fuertes rugidos. «¡Oh, qué espanto ante aquel animal tan feroz!» El miedo era tal que uno de los niños echó a correr, y sin mirar hacia atrás ni preocuparse por nada, trepó a un árbol y se ocultó entre las ramas, para que el oso no pudiera verlo y luego poder escapar. El otro niño, despavorido, se quedó paralizado por el temor, y viendo que no tenía escapatoria del imponente animal, y que su amigo se hallaba a salvo, se quedó en medio del camino, se echó al suelo y se fingió muerto.

El oso, sorprendido, se le acercó y se puso a olerlo, pasando su nariz por todo su rostro, las orejas, el cuello, el pecho, las piernas, tratando de observar si había alguna reacción. El niño retuvo la respiración, pues sabía que si hacía algún fuerte movimiento el oso podría darse cuenta de que él pretendía engañarlo. De nuevo el oso volvió a olerle cara, le lamió las mejillas, le escudriñó las orejas, emitiendo gruñidos bajos pero tranquilos.

Tras un largo rato olfateando, el oso creyó que el niño estaba muerto y que, por lo tanto, no suponía ningún peligro para él, por lo que se alejó. Cuando el fiero animal ser marchó, el niño que estaba en el árbol bajó rápidamente y le preguntó entre risas a su amigo:

-¿Qué te ha dicho el oso al oído?

-Me ha dicho que los que abandonan a sus compañeros en los instantes de peligro no son verdaderos amigos.»

Una vez leído el cuento, podemos buscar similitudeso diferencias entre las dos historias.

 

Hércules

HÉRCULES:

Hades, señor del inframundo, odia su trabajo y planea destronar al dios Zeus. Consulta a las moiras-grayas para conocer el resultado de su plan, las moiras-grayas le dicen que Hércules, el hijo de Zeus y Hera, será una amenaza para sus planes. Hades envía a sus dos secuaces Pena y Pánico para que conviertan en mortal al bebé Hércules y lo maten, pero antes de convertirlo en mortal aparecen dos humanos: Anfitrión y su mujer Alcmena; Pánico y Pena se ocultan, tras eso intentan matar al bebé convirtiéndose en dos serpientes, pero fracasan. Los humanos adoptan a Hércules quien al no beber completamente la poción que lo haría mortal, presenta una gran fuerza.

Hércules trata de descubrir el origen de su fuerza, sus padres adoptivos le cuentan que lo encontraron abandonado y que tenía el medallón de los dioses. En el templo de Zeus, Hércules le pide alguna respuesta y este le dice que es su padre, pero que debe convertirse en un héroe antes de volver al monte Olimpo. Zeus le entrega a Pegaso y le dice que busque a Filoctetes, quien le ayudaría a entrenar.

El sueño de Fil es entrenar al mayor de los héroes, pero todos sus antiguos alumnos (entre los que destaca el propio Aquiles) fueron un fracaso. Hércules es aceptado por Fil como aprendiz y lo entrena. Al terminar el entrenamiento viajan a Tebas para buscar alguna misión que cumplir. En el camino a la ciudad, Hércules encuentra a Megara y la salva de una criatura que la molestaba. Meg trabaja para Hades, quien al descubrir que Hércules sigue vivo le da a la muchacha la misión de seducirlo.

En Tebas, Hércules se convierte en una celebridad tras vencer a fuertes monstruos (La hidra, medusa y el león de Nemea entre otros). Zeus le dice que la popularidad no lo convierte en héroe y que aún le queda trabajo por hacer.

Fil descubre los planes de Hades y le informa a Hércules que Meg solo jugaba con él, pero pelean y Fil se va. Hades usa a Meg como carnada para que Hércules deje sus poderes por 24 horas, tiempo necesario para que Hades lleve a cabo su plan y conquiste la tierra. Hércules acepta con la condición que Meg no sufra ningún daño.

Hades libera a un grupo de titanes para que ataquen el monte Olimpo y a un cíclope para matar a Hércules. Zeus se ve superado en fuerza y es atrapado. Al mismo tiempo, Hércules se enfrenta al cíclope, y entre alientos de Fil (quien regresa ya que Meg fue a buscarlo) logra derrotarlo utilizando su ingenio, pero cuando el cíclope cae, se produce un terremoto y una columna está a punto de caer sobre Hércules. Meg, interponiéndose, lo salva y se deja aplastar. Como el contrato se rompe, Hércules recupera su fuerza. Hércules vence a los titanes, a Hades y salva la vida de Meg, pero rechaza la oportunidad de convertirse en dios para vivir en la tierra junto a su amada.

VALOR TRABAJADO:

Hércules es un chico valiente que desea conocer el por qué de su fuerza. En esta película se reconoce el ESFUERZO, esfuerzo por conseguir aquello que deseas. Si quieres algo, tienes que esforzarte por conseguirlo.

ACTIVIDAD:

Después de ver esta película, podemos hacer una serie de preguntas: ¿Qué os ha parecido la película?, ¿Qué es lo que lleva a Hércules a conseguir lo que quiere?…etc, y de esta manera ir ayudando a los niños a que reconozcan el valor del Esfuerzo.

Después de ésto, podemos preguntarles si  conocen otros cuentos o películas en las que tambien reconozcan el valor del Esfuerzo.

Para finalizar, podemos contarles un cuento cortito en el que también se reconozca el valor del Esfuerzo y fomentar dicho valor. Un cuento puede ser este:

Había una vez un joven a quien gustaban tanto las marionetas que se convirtió en aprendiz de artesano. Pero era muy torpe, y su maestro y compañeros constantemente le decían que no tenía habilidad para ello y nunca llegaría a nada. Sin embargo, tanto le gustaba que trabajaba día tras día por mejorar. Y aún así, siempre encontraban fallos en sus muñecos, hasta que terminaron echándole de la escuela. Entonces, decidido a no rendirse, aquel joven dedicó desde aquel día todo su empeño a hacer un muñeco, sólo uno. Siempre hacía la misma marioneta, y en cuanto detectaba un fallo, la abandonaba y volvía a empezar desde cero. Pasaron los años, y con cada nuevo intento su muñeco era un poco mejor. Y aunque su marioneta era mucho más bella que cualquiera de las que hacían sus antiguos compañeros, no dejaba de intentar que fuera perfecta. Así, el hombre no ganaba dinero y como era muy pobre muchos se reían de él.

Cuando aquel pobre artesano llegó a viejecito, su marioneta era realmente maravillosa. Tanto, que finalmente un día, tras mucho trabajo, terminó el muñeco y dijo: «No encuentro ningún defecto, esta vez ya es perfecto», y por primera vez en todos aquellos años, en lugar de abandonar el muñeco, lo colocó en un estante, verdaderamente satisfecho y feliz.

Lo demás ya es historia. Aquel muñeco perfecto llegó a cobrar vida, vivió mil aventuras y dio a aquel viejecito, llamado Gepetto, más alegrías de las que ningún otro artesano famoso consiguió con ninguna de sus marionetas.

My Classroom

Frase del día

“Las personas a las que nada se les puede reprochar tienen, de todas formas, un defecto capital: no son interesantes” Zsa Zsa Gabor.